Historia y Territorio: Apuntes de Secundaria y Bachillerato

El Antiguo Régimen La Revolución Industrial  La Independencia de Estados Unidos  Liberalismo y Nacionalismo Los Movimientos Sociales (1815-1914) LAS GRANDES POTENCIAS EN LA ÉPOCA DEL IMPERIALISMO El Imperialismo LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL LA ORGANIZACIÓN DE LA PAZ La Revolución Rusa EL PERÍODO DE ENTREGUERRAS ( 1919 – 1939 ) CRISIS ECONÓMICA Y POLÍTICA Los Totalitarismos La II Guerra Mundial La Guerra Fría Descolonización y Tercer Mundo El mundo comunista El mundo capitalista Los grandes retos del mundo actual

Tema16

Tema15

Tema14

Tema13

Tema12

Tema11

Tema10

Tema9

Tema8

Tema7

Tema6

Tema5

Tema4

Tema3.2

Tema3.1

Tema2

Tema1

Evaluación continua : pretende superar la relación evaluación-examen o evaluación-calificación final de los alumnos, y centra la atención en otros aspectos que se consideran de interés para la mejora del proceso educativo. Por eso, la evaluación continua se realiza a lo largo de todo el proceso de aprendizaje de los alumnos y pretende describir e interpretar, no tanto medir y clasificar. Evaluación criterial : A lo largo del proceso de aprendizaje, la evaluación criterial compara el progreso del alumno en relación con metas graduales establecidas previamente a partir de la situación inicial. Por tanto, fija la atención en el progreso personal del alumno, dejando de lado la comparación con la situación en que se encuentran sus compañeros. Evaluación formativa : Recalca el carácter educativo y orientador propio de la evaluación. Se refiere a todo el proceso de aprendizaje de los alumnos, desde la fase de detección de las necesidades hasta el momento de la evalu...