Historia y Territorio: Apuntes de Secundaria y Bachillerato

  Situación de aprendizaje: La implantación del Liberalismo en el siglo XIX En esta situación de aprendizaje, los estudiantes se adentrarán en el periodo histórico de la implantación del liberalismo en España en el siglo XIX. A través de un enfoque metodológico basado en el trabajo por proyectos, los estudiantes serán capaces de analizar, reflexionar y comprender el proceso histórico y las transformaciones políticas, sociales y económicas que se produjeron durante este periodo. Secuencia de actividades: Introducción: Para introducir el tema, los estudiantes realizarán una lluvia de ideas en grupo sobre qué es el liberalismo y qué valores representa. A continuación, se presentará un vídeo explicativo sobre el proceso histórico de la implantación del liberalismo en España. Investigación: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará un periodo concreto del siglo XIX. A partir de aquí, cada grupo investigará y recopilará información sobre los hechos más relevantes y los per...

Título: "La crisis del periodo de entreguerras y sus consecuencias en la actualidad" Descripción: En esta situación de aprendizaje, los estudiantes tendrán que realizar un proyecto de investigación sobre el periodo de entreguerras, centrándose en las crisis políticas, económicas y sociales que surgieron después de la Primera Guerra Mundial y que condujeron a la Segunda Guerra Mundial. Los estudiantes trabajarán en grupos de cuatro o cinco personas, y deberán elegir un tema específico dentro de este periodo histórico, como la Gran Depresión, el surgimiento del fascismo, la Guerra Civil española, el New Deal, la Segunda Guerra Mundial, etc. Una vez que hayan elegido su tema, los estudiantes tendrán que investigar en profundidad sobre él, utilizando fuentes primarias y secundarias como libros, artículos de revistas, periódicos, documentos históricos, videos y entrevistas a expertos en el tema. Los estudiantes tendrán que presentar sus hallazgos en un informe escrito de 10-15 pág...

Unidad Didáctica: Análisis crítico del Holocausto y otros genocidios y crímenes de lesa humanidad en la historia contemporánea Objetivos de la unidad: Analizar críticamente los principales genocidios y crímenes de lesa humanidad en la historia contemporánea, con énfasis en el Holocausto. Conocer las causas y consecuencias del Holocausto y su impacto en la sociedad contemporánea. Reflexionar sobre la importancia de la memoria histórica y el respeto a los derechos humanos. Desarrollar habilidades de investigación, análisis crítico y trabajo en equipo. Fomentar la empatía y la solidaridad hacia las víctimas del Holocausto y otros genocidios. Competencias LOMLOE: Competencia en comunicación lingüística Competencia social y ciudadana Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico y natural Competencia en el aprendizaje autónomo Competencia en el tratamiento de la información y competencia digital Secuencia de actividades: Introducción al tema (2 sesiones) Presentación d...